一、学习领域概述
学习领域：起重机控制线路安装调试与维修
教学时间：
课时：88课时
典型工作任务描述:
桥式起重机是桥架在高架轨道上运行的一种桥架型起重机，又称天车。桥式起重机的桥架沿铺设在两侧高架上的轨道纵向运行，起重小车沿铺设在桥架上的轨道横向运行，构成一矩形的工作范围，就可以充分利用桥架下面的空间吊运物料，不受地面设备的阻碍。桥式起重机广泛地应用在室内外仓库、厂房、码头和露天贮料场等处。
维修电工依据工单，制定起重机控制线路安装调试与维修的施工方案,按专业要求完成起重机控制线路安装调试与维修。
安装前，必须对电器元件进行检测、分类；安装过程中，严格按照安装图进行安装；安装后，要进行检查、测试。
以小组的组织形式，使用通用工具、查阅有关资料，对起重机控制线路的故障进行诊断和修复。
工作应标准、规范，对已完成的工作要进行记录存档，自觉保持安全作业及5S的工作要求。
课程学习目标:
1. 会依据客户要求，市场行情，设计施工原则，就客户需求提出合理的设计方案并做出预算。
2.能依据客户需求选择电器元件等材料。
4.会制定项目计划。
5.会绘制安装图，原理图，接线图。
6.会使用仪器仪表测试电器元件的好坏。
7.会制定安装、调试工作方案。
8.会起重机控制线路安装调试与维修。
9.会撰写安装、调试工作报告。
10．会办理交付手续，会编写日常维护注意事项和常见故障处理办法等。
学习和工作内容
工作对象：
1、需完成的工单
2、采购员、维修工和操作工
3、专用工具、材料及配件的领用
4、待修起重机
工具：
1、 安装、维修手册（电路图、安装图及相关技术文件）等资料
2、 安装、维修专用工具及测量仪器仪表
3、 操作规程及安装、维修工时要求
4、 安装、维修质量检验标准
工作方法：
1、 接受工单
2、 制订完成工单作业项目的工作计划、确定必要的专用工具和诊断设备
3、 根据安装调试工单分组安装、调试
4、 根据故障现象，参照维修手册和维修经验制订故障诊断、修复计划；
5、 检查后，确定并领用所需维修材料，并进行故障修复。
6、 填写作业工单
劳动组织：
1、 接待员或机电车间主任向各小组安排任务
2、 小组长依据工作任务在小组内安排工作任务
3、 小组长或任务责任人确定施工方案
4、 向专用工具管理人借出必要的专用工具、仪器仪表等
5、 向材料及备件仓库员领取材料及配件
6、 完工自检后，视情况将成品交质检员或车间主任检验
7、 返修工作一般由原任务接受人进行
工作要求：
组内成员之间、各机电小组成员之间、员工与完成任务涉及的其他部门相关人员之间进行熟练的专业沟通
从经济、安全、环保及满足顾客的需求来确定作业计划
满足顾客对经济、质量和时间的要求
具有成本意识
安装、调试和检测维护等工作标准规范
对已完成的工作进行记录存档，评价和反馈
7、自觉保持安全作业及5S的工作要求
二、课业计划：
课业名称
学习目标
学习内容
评价建议
课时
教学说明
1、20/5t桥式起重机控制线路安装调试与维修
1、能参照教材识别、选用各低压电器。
2、能描述电动机正转控制原理,绘制电路图及编写说明书。
3、会选择并使用万用表等常用电工工具。
4、会按图施工实现起重机小车、大车、主钩、副钩控制的要求。
5、会检修电器及电路的故障。
6、能记录整个工作过程及注意事项。
7、能反思、改进工作过程并能自我评价。
8、能运用专业词汇和同学、老师讨论工作过程中的各种问题。
1、低压电器合理选用。
2、起重机电路图识读与绘制方法。
3、编写产品说明书。
4．信息收集的主要方法。
5、完整的工作过程：获得信息——制订计划（工作/材料、工具/确定流程）——实施计划（绘图、安装、调试、检修）——检查（工作过程反馈）。
考核内容：
1、 会识读电路图。
2、 会检测电器元器件
3、 会安装元器件
4、 作业时标准规范
5、 在课程规定的时间内完成车床控制线路安装、调试
6、 自觉保持安全作业及5S的工作要求，
考核方式：
自评，小组互评，教师评价。
66
采用行为引导型教学法，加强学生创新能力。
1、引导学生查阅起重机控制线路安装、调试的资料，在问题的引导下查阅资料。
2、在教学过程中教师指导，要充分发挥学生的能动性，引导学生多动手，多交流。
3、引导学生识读图，引导学生对于复杂图纸的分块化阅读
2、20/5t桥式起重机控制线路故障检修
1、 会查阅起重机的使用说明书
2、 会选用导线及相关配件
3、 会分析线路，能识读原理图、安装图布线图
4、 会与用户沟通
5、 会低压电器（凸轮控制器）的识别、使用和检测技能，
6、 会三相异步电动机的拆装、维修技能，
7、 会控制三相异步电动机的启动、调速、运行、制动；
8、 会使用万用表、摇表等常用电工工具进行测量
9、 会操作起重机
1、 面谈、电话沟通礼仪要求，
2、 电气设备和元件的选用规则
3、 交流电路的基础知识，低压电器的基础知识，
4、 三相异步电动机的结构、工作原理及维护，三相异步电动机的控制线路，识图知识，
5、 起重机的工作原理。
6、 钳工工艺的基础知识，常用电工工具的基本知识，万用表基础知识，摇表基础知识
7、 电工仪表及使用
8、 礼仪知识，发票等的相关知识
考核内容：
1、 会识读电路图。
2、 会检测电器元器件
3、 会安装元器件
4、 作业时标准规范
5、 在课程规定的时间内完成铣床控制线路安装、调试
6、 自觉保持安全作业及5S的工作要求，
考核方式：
自评，小组互评，教师评价。
22
采用行为引导型教学法，加强学生创新能力。
1、引导学生查阅起重机控制线路安装、调试的资料，在问题的引导下查阅资料。
2、在教学过程中教师指导，要充分发挥学生的能动性，引导学生多动手，多交流。
3、重点培养学生的识图、读图能力，排查故障的能力
三、实践性教学设备配置要求
类型
名称
规格或型号
数量
说明
设备、材料
桥式起重机训练装置
1套
以56人配置
拖动控制盘
32
导线
BV2.5mm2 （BV 1.5mm2 ） BV 1.0mm2 BVR0.75mm2
若干
工具与仪器
常用工具
钢丝钳、尖嘴钳、斜口钳、拨线钳、扳手、大小十字一字改锥、电烙铁、镊子等
30套
指针式万用表
MF47型
15块
数字万用表
普通型
15块
四、实施建议
本课程实施一体化教学，学习过程与工作过程紧密结合，通过学习过程获得职业能力，适应企业实际生产需要；
引发学习者学习兴趣，引导和促进学习者独立思考和自主学习；
为保证实践效果和教学安全，建议1~2名一体化教师共同负责组织和指导学习小组，每个学习组4-8人。
