袁子茗，西安建筑科技大学风景园林1401班，已被北京大学考古文博学院文物与博物馆专业录取。

——学生工作经历——

2014-2015学年度 团委志愿者大队部员

2015-2019学年度 风景园林1401班宣传委员

2014-2017学年度 雁塔校区广播站英语播音员

——获奖情况——

2014-2015学年度 校三等奖学金

2015-2016学年度 校三等奖学金

2016-2017学年度 校创新奖学金

2017-2018学年度 校二等奖学金

2017.11 景观生态学基础课程优异成果奖

2017.12 建筑学院风景园林系2017秋季优秀作业设计奖项

2018.07 建筑学院风景园林系2018春季优秀作业设计奖项

——竞赛——

2014年 城市空间杯新生赛优秀奖

2016年 花园杯全国竞赛三等奖

2018年 全国大学生英语竞赛一等奖

2018年 园冶杯全国竞赛优秀奖

——实习经历——

2016-2017重庆市文化遗产研究院

钓鱼城景区范家堰遗址展示利用设计

2017-2018重庆市文化遗产研究院

涞滩二佛寺上殿东侧和尚墓园调研浅析

2018-2019云南省文物考古研究所

丝绸之路南亚廊道东段(云南段)考古调查

本科的学习更像是锻炼能力，在不断的磨练中，逐渐掌握学习能力，这对于每个人之后的学习发展都是至关重要的。
谈及五年的本科学习，袁子茗坦言道，在进入专业学习后，发现专业与自己的理想有很多出入，但作为学生，还是要态度端正，先完成好本职工作。
除了专业课的学习，英语也一定不能落下，英语的学习在于积累，不是一蹴而就的。
而且将来无论是准备出国、考研还是就业，都对英语有着一定的要求，所以坚持学英语，也是对未来做好准备。

相比于其他考本专业研究生的同学，备考期间可以相互帮助学习，袁子茗只能独自奋战，没办法跟同学们共享资源，也没有专业对口的学长学姐可以寻求经验。
她坦言道：备考期间最难过的是没有人可以交流，也不知道自己做的题是对是错，只能一个人反复摸索。
而专业的转变也伴随着学科思维的转换，虽然文物与博物馆专业和本科的建筑学都要学习建筑，但在考古文博学院中，建筑史是作为史料的，而对于我们建筑设计来说，建筑史是为设计过程服务的，这也是跨专业考研挑战很大的地方。

为了解决这些问题，袁子茗也总结出自己的方法。
她请到一些保研的学长学姐，做北大考古文博学院的历年的考研真题，将不同的人的答案汇总，然后综合总结出一份自己的答案，这样就能够借鉴不同人的学科思维。
此外，袁子茗还专门提到社会实践对考研的重要性，复试时社会实践的经历成功为她加分。
当她决定选择这个新的专业后，就开始动用身边的一切资源去实习，尽可能地接触已经进入这个领域的人，理解别人思考问题的方式。
这样有助于明确进入一个新的专业会干什么，对自己今后也就有了更加明确的规划。
2018年暑假在云南考古所的实习让她受益匪浅，她发现记录古道的时候也会用到我们平时学的一些软件比如Indesign，这也触发了她对于专业之间联系的探究思考。
她认为这是自己跨专业的优势所在，如果能将本科学到的知识运用到其他领域，就能够带来全新的思维角度，这是学同一专业的同学所不具备的。

古典园林复原，小组作品展示

其实，在五年的本科学习中，袁子茗有时候自己挺钻牛角尖的，曾经对这个专业努力的想学好过但最后并不尽如人意，她相信现在也有很多的学弟学妹与她有着同样的困惑。
现在回首五年，她希望当时自己有能放弃一些钻牛角尖的过程，但绝不放弃求真的精神，也想对学弟学妹们说，在面对打击时，不要轻易的怀疑自己，要听从自己的内心，找寻自己的兴趣，不要过多地被旁人影响。
听从己心，不问西东！

值得一提的是，袁子茗在参加复试时，北大文物建筑的老师还专门提到了\"建筑老八校\"。
西安建筑科技大学在老八校中是比较低调的，但在业内还是很有分量的，西安建大是一个让她感到非常骄傲的学校，她也欢迎学弟学妹报考西安建筑科技大学！

谈及未来，袁子茗想从事对文化遗产的保护，本科和研究生期间跨专业的学习，使她能够从更多的角度思考文化遗产的保护，所以在本科期间学习的设计也是不可或缺的。
去北大学习对她而言只是一个开始，相比较其它专业研究生的三年，这个专业只有两年的时间，学习时间很紧张。
她希望自己能够充分利用北大的资源，补足自己的知识空白，抓住这一年，成为更好的自己。

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素材来源：西建大建院新青年