“教育是国家发展的基石，家庭教育是学校教育的延伸，二者相辅相成，共同培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”我国政府高度重视家庭教育，倡导家校共育，旨在构建和谐教育生态。本文以立德树人家校共育反馈表为切入点，探讨家校共育的实践与思考，为构建和谐教育新篇章提供参考。

一、立德树人家校共育反馈表解读

立德树人家校共育反馈表是家校沟通的重要载体，通过填写此表，家长和教师可以全面了解学生在学校和家庭的表现，为学生的成长提供有力支持。以下是反馈表的主要

1. 学生基本情况：包括姓名、性别、年龄、班级、家庭住址等。

2. 学生在学校的表现：包括学习态度、学习成绩、课堂纪律、团队合作等方面。

3. 学生在家庭的表现：包括生活习惯、学习态度、道德品质、人际关系等方面。

4. 家长对学校教育的意见和建议。

5. 教师对家庭教育的要求和建议。

二、立德树人家校共育的重要性

1. 优化教育资源，提高教育质量。家校共育有助于整合家庭教育与学校教育资源，形成教育合力，为学生提供更加全面、优质的教育。

2. 培养学生的综合素质。立德树人家校共育关注学生的德、智、体、美全面发展，有助于培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。

3. 构建和谐家庭关系。家校共育有助于增进家长与教师、家长与学生之间的沟通，促进家庭关系的和谐发展。

4. 提高家长的教育素养。通过参与学校教育活动，家长可以了解教育政策、教育方法，提高自身教育素养，更好地配合学校教育。

三、立德树人家校共育实践与思考

1. 加强家校沟通，建立和谐关系。学校应定期召开家长会、家访等活动，增进家长对学校教育的了解，增进家校之间的信任与支持。

2. 开展家庭教育指导，提高家长教育素养。学校可以邀请教育专家、优秀教师为家长开展家庭教育讲座，传授科学的教育理念和方法。

3. 创新家校共育形式，丰富活动内容。学校可以开展亲子活动、社会实践、志愿服务等活动，让家长在参与中了解学校教育，共同培养学生的综合素质。

4. 建立家校共育评估机制，确保共育效果。学校应定期对家校共育工作进行评估，及时发现和解决共育过程中存在的问题，确保共育效果。

立德树人家校共育是构建和谐教育新篇章的重要举措。让我们携手努力，以立德树人为目标，以家校共育为纽带，为学生的健康成长、全面发展贡献力量。相信在不久的将来，我们的教育事业将迎来更加美好的明天。