分数是权衡学科基础的最直观数据，历次考试平均得分较高，就说明该学科的基础较好。由于新高考采用等级赋分制，最终赋分的分数取决于名次，因此排名也是衡量学科基础的重要依据。排名不应句限于班级或学校，最好能参考全市（区）乃至全省的统考排名。再有就是知识掌握程度，可根据平时的学习情况进行分析。但由于分数可能受试卷难以影响，排名可能受区域水平影响，知识掌握可能受主观臆断影响，所以不能片面分析，才能对学习基础有一个比较全面、客观的判断。

一、看自己的学习能力

各科都不突出，不代表各科学习情况的都差不多，文科和理科考察的能力和学习的方式是完全不一样的，要看看自己是擅长记忆还是擅长思维逻辑。如果理解能力较强，可以考虑理科的组合，如果思维能力不好，就不要牵强，选择文科组合。

众所周知，物理是难学科，但对于擅长思维逻辑的学生来说，物理并不难学，只要理解透了就可以学好，反而是化学、生物和文科的学科，记忆的太多，显得非常琐碎。

二、看自己的时间投入

高一阶段，学生在各科的时间投入肯定都不均衡，学科学习时间投入相对有差异。比如你每天课外用1个小时学物理，但是物理只能考60分，而用10分钟学历史，历史也是考60多分，而这不代表学生个人在物理和历史学科间没有优势差异，只是学科学习精力、时间投入占比上不同。这个时候，选择历史可能更有利。

三、看未来职业规划

如果你对职业有很明确的要求。比如我就要当医生，那么就要选择和理化生相关的组合，理化生三科至少要选择一两科，尤其名校的医科专业，单选生物是难以获得专业选择机会的，往往必选物理，而化学、生物根据不同学校招生要求，两者都选考的要求也是有的。

其中生物又相对来说比较万金油，理科生学习会很容易，文科生学习也不是足够难，而且学习时间投入上又比较中等，但生物学科的选择其实根据个人能力需要慎重选择。

四、看学校老师的实力

每个学校都会有优势学科，老师的能力对于学生的成绩也是非常关键的。如果针对以上3点都没有一个特别明确的认知的话，中等生选择本校和本班教学能力强的那个老师的学科也是个不错的选择。

五、看自己的兴趣爱好

虽说学习兴趣是一个“仁者见仁智者见智”的话题，但这又是一个非常务实的一个的方向。因为绝大多数学生根本不知道自己到底对什么感兴趣，而且往往在判断时会更偏向于自身成绩相对还不错的科目。

当然，成绩可以作为兴趣的一个评判标准，毕竟成绩是推动学习的一个关键动力源。另外，学科老师也可以作为学科兴趣的一个评判标准，老师关注、上课舒适度有助于提高学生的学习兴趣，这种例子也比比皆是。

六、看选课数据

本省、本市、本校、外省的选科数据都有很大的参考价值，新高考实行“等级赋分”模式，你的竞争对手很重要，如果选择的竞争对手实力比较弱，你就会“意外”有机会获得升学名校机会的好成绩。如果你进入“死亡之组”，那么出线都会很困难，成绩中等的学生，可以选择人数多的学科，因为这些学科中，有很多学习差的学生给你当“炮灰”。

1、物理+化学+生物

该组合的可选专业覆盖率达到了99.9%，属于纯理科组合，学科之间联系紧密，对于理科思维较强且学有余力的同学来说，这个组合是不错的选择。

2、物理+地理+生物

该组合的可选专业覆盖率为99%，此组合偏理，学科之间的联系度也很大，且在赋分中也比较有优势，适合想学理科又不喜欢化学的学生。

3、化学+生物+地理

该组合的可选专业覆盖率为88.7%，物理需要大量的逻辑分析和触类旁通，学习起来具有很大难度。该组合没有了物理，学习难度就降低了很多，三门科目又有一定的联系，学习压力较小，赋分制也比较有优势，是很推荐的一个组合。

4、生物+地理+历史

该组合的可选专业覆盖率为75.3%，尽管可选择的专业比较少，但是对于理科思维较差的同学来说，这个组合学习压力较小，且在赋分中占据优势，竞争力很大，是偏文科同学的绝佳选择。

1.制作任务清单如果你总是不知道学习什么，每天在“学习什么”上浪费时间。建议同学们制作任务清单。制作任务清单的时候，同学们要结合学习进度跟每天的课表进行。每天晚上的时候，把第二天要学习的内容列出来，具体到每节课、每分钟。晚上的时候，看看任务清单的完成情况，根据完成情况适时调整计划。

2.做完题之后再看答案

很多学生喜欢边做题，边看答案。当遇到难题的时候，更是直接看答案，这其实是思维惰化的表现。看答案表面上看是加快了做题的速度，但实际上收获甚微。没有哪个学生不思考就能进步，思考是进步的源泉。在做题的时候，同学们要学会思考，思考解题思路，思考每个步骤是怎样来的。

3.准备错题本、笔记本

仔细观察班级当中的学霸，我们会发现，他们通常会给自己准备很多本子。在这些本子当中，有两个本子非常重要。这两个字是错题本跟笔记本。笔记本是记录老师课堂上重点知识的本子，老师补充的知识点，同学们要记在错题本上。错题本是收录错题的本子，错题是蕴含薄弱知识点的题目，同学们要重视错题，及时攻克。

4.做到今日事、今日毕

在学习中，同学们要做到“今日事、今日毕”。每天学习的知识点要做到当天复习，每天遇到的学习问题，要在当天处理完成。如果自己解决不了，就请求老师或者同学的帮助。除了当天复习当天的知识点，做到日日清以外，同学们还要复习本周学习的知识点，做到周周清、单元清。

5.学会合作学习、探究学习

在高中，合作学习、探究学习是非常重要的。著名的学习方法“费曼学习法”，告诉我们要学会合作学习。合作学习最常见的方式就是给同学讲题。当同学向我们请教问题的时候，我们要积极地给同学讲题。给同学讲题的时候，我们又学习了一遍，而且给同学讲一遍，知识就深入理解一次。

6.劳逸结合，提高学习效率

高中生要明白一个道理：精力就是学习力，就是同学们的战斗力。很多学生熬夜苦读，导致自己非常疲倦，结果学习的时候没有精神，听课效率低，学不到知识，这是得不偿失的行为。同学们要学会劳逸结合，适时休息。休息够了，精力旺盛了，学习力强了，战斗力也就强了。